1. Guru yang baik memahami
dan menghormati siswa.
2. Guru yang baik harus
menghormati bahan pelajaran yang diberikan. Dengan pengertian ia harus menguasai bahan itu sepenuhnya, jangan
hanya mengenal ini buku
pelajaran saja, melainkan juga mengetahui pemakaian dan kegunaannya bagi kehidupan anak dan manusia umumnya.
3. Guru yang baik mampu
menyesuaikan metode mengajar dengan bahan pelajaran.
4. Guru yang baik mampu menyesuikan bahan pelajaran dengan kesanggupan individu anak.
5. Guru yang baik harus
mengaktifkan siswa dalam hal belajar.
6. Guru yang baik memberikan pengertian dan bukan hanya dengan kata-kata belaka.
Dengan pengertian lain guru
tidak bersifat verbalistis yakni hanya mengenalkan anak terhadap kata-kata saja tetapi tidak dapat menyelami arti dan
maksudnya.
7. Guru menghubungkan
pelajaran dengan kebutuhan
siswa
8. Guru merumuskan tujuan
yang akan dicapai pada setiap pelajaran yang diberikannya.
9. Guru jangan hanya terikat oleh satu teks book saja.
10. Guru yang baik tidak hanya mengajar dalam arti
menyampaikan pengetahuan saja kepada siswa, melainkan
senantiasa membentuk pribadi siswa.
